“Sailor Moon me hizo gay”: Tesis crea polémica en las redes
El trabajo de investigación que analiza cómo el popular anime influyó en la identidad de hombres gays mexicanos divide opiniones en redes sociales
Sailor Moon tesis
Una tesis presentada en el Tec de Monterrey está causando un revuelo total en redes sociales, y no es para menos.
Titulada “Sailor Moon me hizo gay. La subjetividad e identidad del hombre gay millennial mexicano desde el consumo de Sailor Moon”, esta investigación ha puesto en el centro del debate tanto al anime como a la institución académica.
El trabajo, realizado por Daniel Eugenio Salinas Lara como parte de su maestría en Estudios Humanísticos, explora cómo el icónico anime Sailor Moon ha influido en la formación de la identidad de hombres gays millennials en México.
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Crean tesis de Sailor Moon y genera polémica
Para llevar a cabo su estudio, Salinas Lara entrevistó a diez hombres de Monterrey, quienes compartieron cómo su gusto por la serie japonesa les ayudó a aceptar su feminidad y a construir su identidad en un entorno donde predominan los estereotipos de masculinidad.
El estudio destaca cómo Sailor Moon, con su estilo y temáticas que desafían la masculinidad tradicional, ofreció a estos hombres un espacio seguro para identificarse y disfrutar algo que no encontraban en otras producciones.
Para muchos de los entrevistados, el anime se ha convertido en una parte importante de su identidad gay en la adultez.
Pero lo que realmente ha desatado la polémica es el provocador título de la tesis y el hecho de que la investigación recibió más de 50 mil pesos de financiamiento por parte del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt).
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En redes sociales, las opiniones están divididas: algunos critican el uso de recursos públicos en una investigación basada en un número limitado de entrevistas y que consideran de menor relevancia, mientras que otros defienden el trabajo por ofrecer una nueva perspectiva sobre cómo la cultura pop influye en la identidad de género.
Los defensores de la tesis argumentan que estudios como este son clave para entender cómo los medios de entretenimiento pueden jugar un papel crucial en la autoaceptación y la construcción de la identidad, especialmente en comunidades marginalizadas.
Este debate también ha puesto sobre la mesa la discusión sobre el rol de los comités académicos en la aprobación de tesis y la asignación de fondos para investigaciones que abordan temas culturales y subjetivos.
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